agosto 28, 2008

Escuela para Padres en nuestra I.E.

"Parece que los padres estamos fallando en el proceso de separación, individualidad y ayuda a los hijos a crear su propia independencia. Es que confundimos lo que es el amor y nos dedicamos a hacer felices a nuestros hijos, a cumplirles sus caprichos, a resolverles la vida y no pensamos en prepararlos para una vida dura, así que nuestros hijos nunca aprenderán a ganarse la vida y a ser autosuficientes. Cada día los hijos pretextan su ayuda en las labores del hogar alegando que su única responsabilidad es el estudio, pero lo demás depende totalmente de sus padres. En aras de una felicidad mal entendida queremos llenarlos de cosas materiales, se les compra la mejor ropa, estudian en escuelas particulares, dinero para las discotecas, dinero para sus gastos, sin mencionar otros “compromisos económicos que ellos hacen”; los cuales no se ganan y lo más grave ellos piensan que es tu obligación. Te sacrificas en todos los sentidos para que tus hijos tengan lo mejor y nunca les quedas bien y lo que recibes por parte de ellos es: EXIGENCIAS Y EGOISMO. Les hemos dado tanto, que se creen Merecedores de todo. No te piden… TE EXIGEN. Se sienten el centro del universo, cargados de egoísmo creen que el mundo debe de girar a su alrededor y que lo único valioso, importante y primordial, son ellos.

Si yo como padre cumplo con el compromiso de cubrir sus necesidades personales, de salud y escolares... Ellos tienen que cumplir con el compromiso de sacar buenas calificaciones y colaborar en el hogar. ¿Qué está pasando con las nuevas generaciones? Si miramos un poco hacia atrás y revisamos los años lejanos o cercanos a nuestra juventud, todo era muy diferente. No tenías teléfono celular… y no pasaba nada. No tenías computadora… y te fletabas a mano. Te conformabas con la ropa que te podían comprar y no por eso te sentías diferente ni descalificado por no usar la marca X ó Z. Si te llamaban la atención, te negaban un permiso o te daban un coscorrón, de ninguna manera le faltabas el respeto a tu papá, ni mucho menos lo amenazabas. Si te ibas a una fiesta o reunión, te comprometías a regresar a una hora determinada, que tenías que cumplir te gustara o no, de lo contrario no había permiso para la siguiente. Y eso no era motivo para emitir gritos, zapatazos, chantajes o tener durante una semana sonrisas fingidas o caras molestas. En ese tiempo existía un valor muy importante que nos enseñaron desde pequeños, se llamaba: RESPETO. Ahora no se conoce, no existe, no sabemos en que lugar estará o detrás de que mueble lo escondimos para que nuestros hijos no lo encuentren y mucho menos lo practiquen. Había valores que eran preponderantes: uno era el orden, el otro la disciplina y otro la obediencia. En aquellos tiempos no te sobreprotegían, ni te solucionaban los problemas, tenías libertad hasta para cometer errores, lo cual te llevó a desarrollar un sentido de responsabilidad y de identidad. Eso se llama CRECER. Dentro de este proceso de crecimiento no estaban exentos un coscorrón, un cinturonazo o una que otra nalgada bien puesta, mismas que a nadie le ocasionó ningún trauma, por tratar de que obedecieras. En aquellos tiempos la voz de tu padre se escuchaba con respeto, las órdenes de mamá se acataban sin protestar y los consejos de ellos no eran catalogados como cantaletas. Ni le decías a tu papá "ya cállate“ o el famoso “si, hombre, si".
En aquellos tiempos los padres ponían los límites, las reglas y las condiciones y no tenían miedo de que el hijo o la hija les dijeran: es que aquí no me comprenden, la onda es diferente, no me dejan ser, tu no te metas, tu de que hablas, tu eres peor, o el típico "me voy de la casa“ ¿Pues adonde te ibas a ir que te trataran mejor que en tu casa? Ellos no tenían miedo de llamarte la atención y "que te enojaras", no justificaban tus malas calificaciones, ni tu mal comportamiento en la escuela, ni la falta de respeto a los maestros, ni tu falta de colaboración y apoyo en tu casa; el padre decía no. Y no, quería decir NO, la figura paterna era muy diferente a la actual, así como el amor, el respeto y la consideración… No daban cabida a los actuales calificativos: Mi papá está loco, ya está chocho, es un egoísta, está neurótico, es un frustrado, y quien sabe cuántos calificativos más.

Enséñales a ganar su propio dinero con honestidad, para que sepan lo que cuesta administrarlo y disfrutarlo; a valorar la oportunidad del estudio, no todas las personas tienen el privilegio de prepararse, tener una profesión y formar un plan de vida equilibrado. A respetar a sus semejantes para que cuando tengan su pareja la sepan cultivar y procurar. La igualdad entre hombres y mujeres no es faltarse al respeto, ni tener jerarquías ventajosas. Enséñales a formar su escala de valores que los harán seres humanos de bien, útiles a su familia y a la sociedad. Hazles conciencia que los valores no han pasado de moda ni son piezas de museo. Enséñales a quererse a sí mismos para que cuando tengan sus hijos, los amen y eduquen.
Para que tengan credibilidad en la relación de pareja.

Piensa … ¿Qué vas a querer a cambio de un abrazo? DESPIERTA PAPÁ DESPiERTA.
Vamos a ponernos las pilas, hagamos de nuestra escala de valores un estandarte, para que nuestros hijos aprendan lo que es el respeto, el compromiso, la honestidad, la humildad, la cortesía, la prudencia, la generosidad, el agradecimiento; y la nobleza de corazón… Que los hará unos seres humanos de excelencia DESPUES DE TODO NO ES TAN DIFICIL. PRUEBA Y VERAS."
(TESTIMONIO DE UN PADREDE FAMILIA)

Escenas del Taller realizado por la Comisión.

El mensaje hecho canción. Es para ti, papá y mamá.

agosto 14, 2008

CREATIVOS E INGENIOSOS INVENTOS.

Un motor eléctrico. ¡Qué fácil es su construcción! Su funcionamiento se funda en el principio de Inducción electromagnética.

Ingenio y creatividad. Una vivienda convertida en una cadena de experimentos utilizando diferentes elementos que permiten la transmisión del movimiento. ¡Interesantísimo! ¿Verdad?

Y este es un brazo hidraúlico confeccionado con materiales de bajo costo, jeringas y equipo de suero.

julio 27, 2008

TENGO EL ORGULLO DE SER PERUANO Y SOY FELIZ, COMO LA CANCION.

Vibrar al escuchar nuestro Himno Nacional, escuchar nuestra Marinera, hablar de nuestras costumbres, su gente, sus bailes, su exquisita comida, sus lugares turísticos, su biodiversidad, etc., etc. ... me hacen muy feliz. Soy Peruana y lo seré toda la vida, independientemente del espacio en que me desenvuelva puesto que llevo al Perú por donde voy sin perder lo que soy y más bien enriqueciéndome de lo que me rodea. Aquí nació mi vida, me hizo ser, crecer y creer pues los peruanos somos cálidos, acogedores, amigos, siempre dispuestos a ayudar. Quiero desearles unas Felices Fiestas Patrias, que descansen en sus vacaciones (los que tienen en este periodo) para regresar cargados de energía en pos de nuevas aventuras educativas. Estamos a mitad de camino, por lo tanto la tarea incompleta y juntos debemos finalizarla eficientemente. En la presentación del álbum de fotos se muestra los trabajos de los cinco alumnos ganadores del Concurso de Dibujo así como los ganadores en Construcciones Creativas utilizando material Reciclable. Muchas felicitaciones a Ustedes. También hago una semblanza a sus participaciones en Homenaje a nuestra Patria llevado a cabo por los profesores del área de Ciencias Sociales de nuestra I.E. y nuestros estudiantes, actividad que fue denominada como “Festival de Danzas y Platos Típicos” Permítanme también agregar a la colección algunas fotos de la Despedida a Melusine, nuestra ilustre Amiga realizada por estudiantes del 2º y 3º Gdo. Y que por tiempo no pudieron participar todos los grados pero sí se quedaron con las ganas… BUEN VIAJE Y BUENA SUERTE, MELUSINE.
CON MUCHO CARIÑO, LES DESEO FELICES FIESTAS PATRIAS A TODOS UDS.
Los invito a escuchar nuestro Himno Nacional en la voz de Juan Diego Flores.

Concurso de Dibujo: Fueron seleccionados los trabajos de Claudia Puicón; Geraldine Saldaña; Mayra Torres; Indira Alvarado y Traecey Saldaña. En el Concurso de "Creaciones con material de reciclaje" destacaron Geraldine Saldaña y Anthony Trujillo.
Agradecimiento: Colaboraron como fotógrafos los alumnos Yasmín Castro, Nasha Angeles y Gloria Palma.
Es el momento de disfrutar de esta salerosa marinera norteña lambayecana.

julio 23, 2008

ALGUNAS GENEROSAS OPINIONES DE NUESTROS VISITANTES SOBRE LAS EXPOSICIONES QUE REALIZARON MIS ESTUDIANTES. MUCHAS GRACIAS POR ELLO.

Alicia Mackey. religiosa Canadiense, integrante de la hermandad "Hermanas de la Misericoridia" con muchos años de servicio, trabajo y dedicación a las familias del distrito de PUERTO ETEN.

Moraima León Sáenz. Profesora y poeta lambayecana, con iniciación a la pintura habiendo realizado tres exposiciones en Piura, Lambayeque y Chiclayo. Sus publicaciones: Dos libros de Poesía “Vuelo libre” y “Vallas y huellas” publicada en revistas y Antologías Internacionales de “La Casa del Poeta del Perú”. Actualmente es Presidenta de la Representación de la Casa del Poeta del Perú” en Lambayeque y organizadora del siguiente Evento Mundial de Poesía en octubre del presente año en el Callao.

Jorge Fernández Espino. Poeta, actor de Teatro, Mimo y Pintor.

Nadège Alexandre. Coordinadora Pedagógica de la Alianza Francesa. Profesora de Francés.

Gustavo Adolfo López Elera. Profesor del I.S.P.P.”Sagrado Corazón de Jesús” –José Leonardo Ortiz-Chiclayo. Integrante del Equipo de Capacitadotes y Monitores del Programa Nacional de Formación y Capacitación permanente-Ámbito Chiclayo-PRONAFCAP 2008.

Genevieve Baroiu. Profesora de la Alianza francesa.

Omar García Callirgos. Biólogo. Carlos Rebeza Ramírez. Carrera profesional de Comercio y Negocios Internacionales. Coordinadores del equipo de Educación Ambiental CANATURA.

Enrique Chaz Chavesta. Estudiante de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Católica “Santo Toribio de Mogrovejo” – Chiclayo.

Sebastián Castellanos Pizarro. Profesor y Presidente de la Comunidad Parroquial del “Perpetuo Socorro”, así como Presidente de la Mesa de Concertación de Puerto Eten.

Ty Hadmans. Docente universitario de la Universidad de Chiclayo y de la Universidad Santo Toribio de Mogrovejo. Integrante del Comité Vecinal Diego Ferré de Puerto Eten.

Juan Bernal Ramírez. Ex - alumno Garcience. Integrante del Comité Vecinal – Diego Ferré de Puerto Eten.


Manuel Samamé Caramutti. Estudiante egresado de Turismo. Actualmente trabaja en nuestra I.E. aplicando un Proyecto Educativo que trabaja en la construcción de una identidad porteña sólida en nuestros alumnos de los cinco grados.

José Eusebio Salazar Puerta. Director de la I.E. “José Antonio García y García” de Puerto Eten.

Siento un júbilo interior y satisfacción por la tarea cumplida. Los esfuerzos de esta tarea requirieron la cohesión de un grupo comprometido en apoyar sus objetivos. En primer lugar, a Melusine Moreno, quien se interesó por la forma como se trabaja en el área de CTA y se incluyó en nuestro equipo con un trabajo voluntario y profesional que nos ofreció desde su especialidad y conocimientos en Ecología. En ella también estuvieron las coordinaciones y apoyo del Director de nuestro plantel, el trabajo decidido y firme de mis queridos integrantes de la Brigada Ecológica, así como sus padres. De igual manera nos apoyaron instituciones locales y vecinas como la Municipalidad de Puerto Eten, la I.E. "Pedro Ruiz Gallo" de Ciudad Eten, la Alianza Francesa, CANATURA con infraestructua, materiales, equipo y ponencias. Nuestra Institución expresa su gratitud y queda a su servicio para corresponder en actividades que tengan vínculos directos con la educación y sobre todo la lucha por conservar nuestro medio ambiente saludable. Gracias a aquellas personas Amigas que estoy omitiendo sus nombres pero que en su interior también saben que me ayudaron con sus sugerencias o gestiones, por estar siempre presentes, directa o indirectamente en mi trabajo. Con mucho cariño: Rosa Esther.

Agradecimiento: Colaboró entrevistando a nuestros visitantes Mayra Torres (3º.Gdo)